プロフィール
プロフィール
杉山知之
デジタルハリウッド 学長
デジタルハリウッド大学 学長
デジタルハリウッド大学院 学長
工学博士
1954年東京都生まれ。
1979年、日本大学大学院理工学研究科修了後、日本大学理工学部助手。87年より、MITメディア・ラボ客員研究員として3年間活動。90年、国際メディア研究財団・主任研究員、93年、日本大学短期大学部専任講師を経て、94年10月、デジタルハリウッド設立。以来、クリエイターの育成、インターネットビジネスの発展に力を注いでいる。
 デジハリ創立10周年となる2004年、開校当初からの念願であった、デジタルコンテンツ専門の「デジタルハリウッド大学院」を開学。同年11月、IT×英語&留学×クリエイティブを学ぶ「デジタルハリウッド大学」が文部科学省認可。学長に就任。2005年4月開学。2008年10月、「コンテンツ学会」副会長に就任。
【委員】
デジタルラジオ推進協会・番組審議会委員 その他、CG-ARTS協会、デジタルコンテンツ協会などの委員を歴任。
NPO法人 エコロジー・カフェ理事、NPO法人 VIPO(映像産業振興機構)理事。
福岡コンテンツ産業拠点推進会議、マルチメディア放送ビジネスフォーラム、メタバース協会の会長、コンテンツ学会の副会長を務める。
また、毎年、多くのデジタルコンテンツのコンテストの審査員を務めている。
【著書】
「デジタル書斎の知的活用術」(岩波アクティブ新書)
「ポストITは日本が勝つ!」(アスキー出版)
「デジタル・ストリーム・未来のリ・デザイニング」(NTT出版)
「クール・ジャパン 世界が買いたがる日本」(祥伝社)
「クリエイター・スピリットとは何か?」(ちくまプリマー新書)
What's DIGITFUL WORLD
DIGITFUL WORLDとは
DIGITFUL WORLD
音楽がCDになった1982年、人はすべての表現がデジタル化することを進歩とした。 1983年、ファミコンは、コンピュータゲームの飛躍的発展を約束した。 本をCD-ROMしようとしたとき、世界にたくさんのデジタルツールが出現した。 CGは、ビジュアル表現に革命を起こし、映画をアニメを変化させた。 1994年PlayStationは、すべてのゲームを3Dへと導いた。 1995年、インターネットは突如、人々の生活空間とリンクした。
PCのスピードと容量の飛躍的な増大は、写真も映画もあらゆる映像をデジタルで扱うことを当たり前にした。20世紀のメディアの覇者テレビは、それでも最期までアナログだった。しかし2011年、アナログ電波は停止する。人の持つ主要メディアがデジタルになった。これがゴールだったのだろうか?
21世紀、ぼくたちは街で生活をする。デジタル情報はぼくの目には見えない。飛び交うケータイのデジタル情報、GPS信号、商品につけられた電子タグ、街はデジタルで溢れている。その中をぼくは歩く。無数の監視カメラがぼくを捉え、デジタル映像として、ハードディスクに書き込んでいく。一度システムがスタートしてしまえば、人が関わらずともデジタル化は進む。
主要なメディアがデジタルとなり、人の動きもモノの動きもデジタル化できた。しかし、みんなバラバラで、繋がっていない。デジタル化することがゴールじゃない! デジタル化されたからこそ、すべてを有機的にリンクすることが始められるのだ!デジタルコミュニケーションが爆発する世界が見えている。
そう、この世界を、ぼくは、「DIGITFUL WORLD」と呼びたい!今、やっとスタート地点に近づいている。デジタルが本当に人類に役に立つのは、これからなのだ。
DIGITFUL WORLDは、
knowledgeful, useful, wonderful, beautiful, powerful,
そしてsoulful!
知恵を出すときだ!
より良い人類として地球に存在するために!
DIGITAL HOLLYWOOD
デジタルハリウッド
デジタルハリウッド
日本初の産学協同クリエイター養成スクール。つねに最新の産業界のニーズをキャッチし、カリキュラムに反映。現在、卒業生は4万人以上。ゲーム、映画、CG映像、WEBデザイン、ネットビジネスなど様々なコンテンツ産業で働くデジタルクリエイターを数多く輩出しています。
デジタルハリウッド
デジタルハリウッド大学
IT×英語&留学×クリエイティブを徹底習得。Web、TV、ゲーム、アニメ、映画、出版、音楽、ラジオの業界で国際的に活躍する人材育成を目指す4年制大学。2005年4月開学。
デジタルハリウッド大学
デジタルハリウッド大学院
業界が生み出す日本唯一のデジタルコンテンツの最高学府となる専門職大学院として、2004年4月に開学。ITとコンテンツの融合が進む、ブロードバンド・ユビキタス社会において、グローバルなフィールドで真価を発揮できる人材育成を主眼としています。
デジタルハリウッド大学院
デジハリ・オンラインスクール(通信講座)
「デジハリ・オンラインスクール」は、グラフィック・DTP・Webデザインを学習いただけるeラーニング/通信講座をご提供しています。スクールに通うことなくインターネットを通じて、教室の授業を自宅で受講!好きな場所から臨場感たっぷりの授業をリアルタイムに受講することができます。
オンラインスクール(通信講座)

May 13, 2010

3年生の就職対策ゼミが始まって思うこと

Click!
10時半、オフィスに到着。今日も元気に仕事開始という感じ。

午後1時半、内閣府の知的財産戦略推進事務局の佐野参事官補佐らが学長室にいらして、コンテンツ強化専門調査会の最終報告書の中身についての説明とディスカッションを行う。

午後3時15分、オフィスを出て徒歩で御茶ノ水の東京本校へ。3時半から定例のボードミーティング。5時半からは、教員選考委員会。

午後6時半、秋葉原メインキャンパスへ。メインキャンパスには、もうすぐ行われる映画「のだめカンタービレ」のメイキング講義のために、主人公の等身大パネルが届いている(写真)。これまでも、いろいろな映画の大型パネルが、講義のために来るのだが、そういうものがあるキャンパスって、けっこう楽しい。

午後7時から、大学院講義。今、話題の電子出版の可能性を示した1985年のデモなどを見せながら、MITメディアラボの最初のコンセプトについて説明をした。

ぼくは、デジタルハリウッド設立以来、ずっと意識してデジタルコミュニケーションという言葉を使ってきている。その可能性の原点を確認できるのが、最初期のメディアラボのデモのような気がするのだ。

8時半に授業終了。そのまま、8時から開始されていた大学3年生向けの就職ガイダンスに参加。かなりの人数の学生が参加(写真Click!)。内定を獲得した4年生が、その体験談を紹介していた。

この時期から就職に取り組むということは、大学生活の最初の2年間で、ほぼ方向性を決めておくということになる。大学教員として発言すれば、いくらなんでも、ちょっと早すぎると思う。

ぼくの大学では、1年生の前期からすぐに専門教育が始まるけれど、多くの大学では、本格的な専門教育は3年次から設置されているではないだろうか? そのような教育を受ける前に、就職というより、就社の観点から対策が始まるのは、いかがなものなのか?

一般の営業や事務系ということなら、学部学科は問わないのかもしれないけれど、工学部系を始め、専門教育を受けた人材が欲しい企業はいくらでもあるはずである。学生たちも専門の深さと面白さを知って、就職活動をしたほうが良い結果を生むことが多いのではないだろうか?

ここのところ、文部科学省から、全大学へキャリア教育の導入の要請があった。現在の学生たちが、社会人として生き抜く基礎的な力が不足しているという点については、賛同ができる。

大学が、外部に公表される就職率というか、実際には、就社率だが、これを上げようとすれば、当然ながら、プロのコンサルタントが入り、就職対策講座が開かれることになり、言葉遣い、立ち振る舞い、プレゼン、ディベートなど、表面上のことは、できるようになってしまう。

これでは、まるで大学は就社予備校となってしまう。最近、わりと大きな会社の人事担当者から、「凄い新人だと思って採用して期待していたのだが、実際に配属して仕事が始まったら、指示待ち人間だった。あの採用試験でのプレゼンはなんだったのだろう」というような話をよく聞くようになった。そう内定を勝ち取る技術に長けていたというわけだ。

とくに大企業の人事の方々、青田刈りは、けっして良いことでは無いと、考え方を変えたほうが良いのではないだろうか? なんでも欧米を真似してきた日本だけど、こんなに早く大学生が就社に血道を上げなければならない国はないんだよ。


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